Tancament del bloc

Avui dia 4 de gener, faig aquesta entrada, ja que he de decidir si aquest bloc es tancarà, es deixarà d'utilitzar per un temps o bé continuara obert.
Al final he decidit que aquest bloc romandrà tancat per un temps.
M'agradaria dir que aquest bloc, m'ha ajudat molt en aquest primer semestre, ja que si et proposes com a  obligació fer una entrada al bloc per cada classe que fas, estas aprenent i estudiant alhora. A més a més, que ara veig tota la feina que hem fet, i que la tinc guardada per revisar-la sempre que vulgui.
En quant a GTIC, he de dir que no pesava que seria capaç d'aprendre a utilitzar i a conèixer totes les webs, aplicacions, programes, etc, que hem treballat. Sobre el que més he reflexionat ha sigut: Com puc haver fet treballs en grup sense utilitzar el GoogleDocs?
I de COED, he de dir que per a mi ha sigut una assignatura molt útil no només per a la carrera com a futura mestra, sinó per al dia a dia.
És molt important aprendre que hi ha moltes maneres de dir les coses i sobretot, aprendre com s'han de dir en cada ocasió.

Espero que aquest bloc us hagi sigut de gran ajuda.
Moltes gràcies.

I recordeu que això no és un adéu, sinó un fins després!

Portals educatius

Els dos últims dies de GTIC (els dies 15 i 22 de Desembre), hem estat treballant amb dos portals educatius: l'edu365 i l'xtec.
En la primera sessió, vam estar observant com funcionava i què hi havia en aquests portals, i en la segona sessió, per parelles vam explicar alguns dels apartats de cada portal.
El que vaig aprendre en aquestes dues sessions, a part de com utilitzar-lo i saber tota la informació que hi poc trobar, és que al llarg de la meva carrera i professió, utilitzaré aquests portals moltes vegades.
A més a més, aquests portals tenen enllaços a altres molt interessants com ara l'àgora.

Glogster

Avui dia 8 de desembre, he creat un glog amb el programa Glogster.
El Glogster és una eina web2.0 que ens permet crear pòsters digitals multimedia.
Aquests pòsters es poden imprimir, inserir en una web, utilitzar-los en una classe, etc.
Si voleu veure el meu glog cliqueu aquí.
Us deixo un tutorial perquè aprengueu a utilitzar el Glogster:

Tutorial glogster

View more documents from tutorialestic

Fluxogrames

Avui dia 5 de Desembre del 2011, he fet un fluxograma amb el programa anomenat gliffy.
Un fluxograma s'utilitza per representar idees progressives.
Aquest és el meu fluxograma sobre com creuar una cruïlla:

Per poder fer aquest fluxograma, primer de tot he hagut d'assebentar-me de com funcionava el programa i de quines normes tenia.
Aquestes són les normes bàsiques que ens van exigir a nosaltres:

 I aquí us deixo un vídeo en el que s'explica molt bé com utilitzar el gliffy:

Mapa conceptual

Avui dia 1 de desembre del 2011, a la classe de GTIC hem estat treballant els mapes conceptuals i el professor ens ha posat com a deures per la setmana del 05 al 09 de Desembre fer un mapa conceptual partint d'una història que ens va presentar sobre un dinar de nadal.


He de dir que un mapa conceptual és una tècnica utilitzada per la representació gràfica del coneixement.
Els mapes conceptuals són rets de conceptes. En aquesta ret, els rectangles representen els conceptes i els enllaços (línies) les relacions entre els conceptes.
 
Aquí us deixo el meu mapa:

Aquest mapa l'he fet amb el programa anomenat CMapTools. Aquí us deixo un vídeo que us explica com utilitzar aquest programa:

Poesia

Avui, dia 25 de novembre del 2011, a la sessió de COED hem fet la recitació d'una poesia.
En el meu cas he escollit una poesia titulada Nervis d'en Jaume Subirana. Aquí us la deixo:

NERVIS

Els dits joguinejaven tremolosos
damunt del marbre blanc, ungles polides
rascaven, perforaven cegament
la bossa de paper del sucre en pols.
Aquelles mans, no les paraules dites.
Les mans, l'estrany dibuix sobre la taula
i el salt dels dits humits fins al paper.
Dos dits plegant i desplegant el full
i l'ungla pertinaç que en repassava el plec.
Les mans, els dits, les ungles fent-lo miques:
una vegada, dues, tres... Un puny
adelerat a empetitir les miques.
I no recordo més.
Després, però,
ve aquest neguit estúpid, contundent
com un migdia esplèndid, la sospita
que entre les mans, a dins del puny, fet trossos,
hi havia algun missatge urgent, irrepetible.

Subirana, J. (1989). Final de festa. Barcelona: Proa.

 
He de dir que em va costar molt escollir una poesia, perquè no en trobava cap que em portés algun record o sentiment, i finalment vaig trobar aquesta d'en Subirana que trobo que a tots ens pot portar algun record. A més a més també la vaig escollit perquè no és una poesia que tingui gaires paraules inusuals o difícils.

Trobo que les poesies exposades avui han estat molt ben escollides i recitades. Una de les que més m'ha agradat ha sigut la de despertar d'en Jaume Subirana i tesi d'en Susanna.


Aquí us deixo una web d'en Subirana:
http://www.jaumesubirana.com/menu.html

I la seva biografia:
Jaume Subirana va nàixer a Barcelona l'any 1963. És escriptor en llengua catalana i a més a més va ser professor a la Universitat Pompeu Fabra i actualment ho és a la Universitat Oberta de Catalunya.

Si voleu més informació sobre la seva biografia, podeu visitar aquesta web: http://www.jaumesubirana.com/curriculum.html

Prezi

Avui dijous 24 de novembre, a la classe de GTIC hem treballat un programa anomenat Pezi.
El Prezi és un programa en el qual, a través de metàfores visuals, treballem conceptes. A més a més, en comptes de tenir diferens diapositives com el PowerPoint, només té un espai en blanc en el que vas treballant.
Aquí us deixo el Prezi que he creat jo explicat una mica què és aquest programa i com s'utilitza:

I si amb això no en teniu suficient, us penjo la web oficial del prezi on explica molt bé els passos que heu de seguir per crear-ne un:
http://www.dreig.eu/caparazon/2010/07/03/tutorial-prez/